Kakor på den här webbplatsen

Vi använder bara det som behövs för att webbplatsen och Mätningsportalen ska fungera. Ingen besöksstatistik, inga annonsverktyg och ingenting som följer dig vidare till andra webbplatser.

Se vad som lagras (alla 9 poster)

Hoppa till innehållet
Utvecklande team
Logga in
Utvecklande team Metodbanken

Reflektera, utvärdera och avsluta

3-2-1-bryggan

Även kallad: 3-2-1 bridge, thinking routine, reflektionsövning lärande

Ursprung: Thinking routine, Project Zero (Harvard)

⏱ 10 min i början + 10 min i slutet Alla storlekar Material: Papper och penna

En reflektionsrutin som medvetet jämför hur tänkandet förändrats över tid: deltagarna formulerar tre tankar, två frågor och en metafor om ett ämne både i början och i slutet av en workshop eller ett lärandeförlopp och sedan jämförs de två 'bryggorna' med varandra. Att se sitt eget tänkande före och efter, svart på vitt, gör lärandet påtagligt konkret på ett sätt som en allmän känsla av 'jag lärde mig mycket' aldrig förmedlar.

Så här gör du

  1. I början: be deltagarna skriva tre tankar, två frågor och en metafor om ämnet.
  2. Spara dessa svar, till exempel genom att samla in dem eller be deltagarna fota sina egna.
  3. Genomför workshopens huvudsakliga innehåll.
  4. I slutet: be deltagarna på nytt skriva tre tankar, två frågor och en metafor om samma ämne.
  5. Låt deltagarna jämföra sina två uppsättningar svar och reflektera över vad som förändrats.
Facilitatorns tips: Var noga med att spara de första svaren på ett sätt som säkert går att återkomma till senare i workshopen. Hela poängen bygger på den direkta jämförelsen. Metaforerna är ofta den mest avslöjande delen; en förändrad metafor ('det kändes som ett pussel' till 'det kändes som en karta') säger ofta mer om lärandet än de skrivna tankarna gör.

delas upp i början och slutet av tillfället

Öppna utskriftsmall

Fördjupning

Metodbanken · utvecklandeteam.se/metodbank · Fri att använda med källhänvisning.